Desafíos y paradigmas del ecosistema digital y mediático para las políticas públicas de lectura, escritura y oralidad
Os presento el capítulo
¿Qué es?
La publicación reúne voces de especialistas de Iberoamérica para renovar y ampliar los enfoques de las políticas nacionales de lectura, escritura y oralidad (LEO): Bel Santos Mayer, Fabiola Leiva Cañete, Francisco Cabrera Romero, Gemma Lluch y Jeimy Hernández Toscano.
Destaca la importancia de estas políticas como herramientas estratégicas para el desarrollo, la equidad y la democracia.
Aborda desafíos urgentes como la brecha digital, las desigualdades que afectan a comunidades étnicas y la relación entre cultura y sostenibilidad ambiental.
Subraya el papel de la lectura y la palabra en la construcción democrática y en la respuesta a los retos contemporáneos.
En mi capítulo analizo como el desarrollo de las políticas y planes nacionales de lectura, escritura y oralidad (LEO) en Iberoamérica enfrenta actualmente múltiples desafíos: las transformaciones derivadas de las prácticas virtuales, las mediaciones de las redes sociales, los cambios en los formatos, soportes y usos de la palabra y la Inteligencia Artificial.
La tecnología se ha convertido en un ecosistema comunicativo que transforma cómo circula el conocimiento y desdibuja las fronteras entre información, creatividad y distintas formas de saber. En este contexto, la manipulación sustituye al debate público y la sensación de libertad es, a menudo, una guía invisible. Ante este escenario, surge la pregunta: ¿qué retos deben afrontar las políticas públicas de lectura, escritura, oralidad y el libro en este nuevo entorno digital?
Palabra clave
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