Tabernero, Rosa (2013): “Libros que llevan a otros libros: la literatura “iluminada” en las Bibliotecas escolares”, Ensino Em Re-Vista, v.20, n.2, p.315-340, jul./dez. 2013 Rosa Tabernero en el artículo “Libros que llevan a otros libros: la literatura “iluminada” en las Bibliotecas escolares” propone llevar a la biblioteca escolar la llamada literatura iluminada,…
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En este post queremos presentar la investigación Modelo de evaluación para Identificar el Aporte de las Bibliotecas Públicas en el Desarrollo de Comunidades una publicación conjunta del Dibam (Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos de Chile) y el Cerlalc (Unesco). El estudio ha sido coordinado por Pablo Andrade Blanco, coordinador del…
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El Manual de aplicación de un modelo de evaluación para identificar el aporte de las bibliotecas públicas en el desarrollo de sus comunidades (Julio 2011) es una publicación conjunta del Dibam (Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos de Chile) y el Cerlalc (Unesco). El estudio ha sido coordinado por Pablo…
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Por qué, para qué y cómo seleccionar Visita el canal de Gemma Lluch La semana pasada invitada por el Ministerio de Educación de Guatemala y la Universidad del Valle como parte de las actividades del Programa Nacional de Lectura “Leamos Juntos” dictamos la conferencia «Estrategias para una efectiva selección…
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Las lecturas de los jóvenes. Un nuevo lector para un nuevo siglo, Coordinación: Gemma Lluch Crespo. Autores: Enrique Gil Calvo, Jesús Martín-Barbero, Roxana Morduchowicz, Germán Antonio Arellano, Pedro Cerrillo, Gemma Lluch Crespo. Editorial Anthropos, 2010. Índice Introducción: un nuevo lector, una nueva lectura, unos nuevos formatos. Gemma Lluch (Universitat de València) La rueda…
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