CAT / ESP
  • Facebook
  • Twitter
  • Slideshare
  • Youtube
  • Roderic
  • Instagram
  • QUIÉN SOY
  • ACTIVIDAD
  • Blog
  • CONTACTO
  • QUIÉN SOY
  • ACTIVIDAD
  • Blog
  • CONTACTO

Inicio » Actividad

ACTIVIDAD

  • Todas
  • Publicaciones científicas
  • Publicaciones divulgativas
  • Investigación
  • Congresos
  • Actividades
  • Entrevistas en red
Claves para promocionar la lectura en la red

El sitio web como espacio para la creación de comunidades

Literatura catalana

La literatura a la universitat: entre preguntes, dubtes i incerteses

la-lij-catalana-censurada-por-la-lengua

La LIJ censurada por la lengua

Booktubers

Els booktubers en català. Un constructe virtual?

Libros de texto

L’educació literària en els llibres de text de secundària

2021 La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital

El canon lector creado entre iguales. Estudio de caso: la recomendación virtual

Pla Valencià de la Lectura

Políticas públicas de lectura e investigación

2021 Canon y Premio Literario

Los premios literarios y el canon literario. El caso Protagonista Jove

Literatura em debate

De la lectura a la creación en la red: el tráiler de lectura

IEC

L’Índex de lectura en català al País Valencià

Revista española de documentación

La promoción de la lectura: un análisis crítico de los artículos de investigación

Analizar LIJ Web

Analizar relato #LIJ

Telefonica

Los jóvenes y adolescentes comparten la lectura

Telefonica

El Quijote o Tirant lo Blanc entre blogs y Google Maps

Lectura

El lloc web editorial com a epitext virtual públic. Paràmetres i indicadors

XIX Congreso Internacional Educación y Tecnología Article

Com avaluar webs editorials. Procediment metodològic preliminar basat en investigacions similars

Textos Didáctica de la Lengua y de la Literatura 73 julio 2016

La terminología en el comentario de textos y las PAU

Zeitschrift fur Katalanistik D

La prescripció en la literatura infantil: de la censura, El més petit de tots i Els Grumets de La Galera

Llengua i Literatura-IEC

Com parlen de lectura els joves en el fòrum virtual QL?

llegim-llegim-llegim

El Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades

2015 Caplletra

La investigació sobre la promoció de la lectura en la 2.0. Anàlisi de casos

2015 El profesional de la información

Epitextos virtuales públicos como herramientas para la difusión del libro

literatura-juvenil-Jovenes-adolescentes-lectura-redsocial-gemmalluch-universitat-valencia

Jóvenes y adolescentes hablan de lectura en la red

childrens-literature-universitat-valencia-gemmalluch

The Worlds of Fiction of Alice’s Adventures in Wonderland…

lauragallego-universidad-laguna-canarias-literatura-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego

la-lectura-en-catala-per-a-infants-i-adolescents-univeristat-valencia-gemmalluch

La lectura en català per a infants i adolescents. Història, investigació i polítiques

reto-delirium-blog-web-tic-revista-innovacio-educativa-literatura-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

La lectura en la web 2.0. Estudio de caso: los blogs en el ‘Reto Delirium’

literatura-catalana-juvenil-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

De la literatura anglesa a la catalana: un canvi de circuit lector en el relat per a adolescents

biblioteca-trea-infantil-juvenil-literatura-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Cómo seleccionar libros para niños y jóvenes

cerlac-unesco-escritura-informacion-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información

deslocalizadas-escuela-Anthropos-literatura-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Las nuevas lecturas deslocalizadas de la escuela

vigo-literatura-juvenil-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Mecanismos de adicción en la literatura juvenil

uclm-literatura-narrativas-juvenil-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Literatura Juvenil y otras narrativas periféricas

fundalectura-colombia-infanitl-juvenil-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Cómo reconocer los buenos libros para niños y jóvenes

LIJ

Análisis de narrativas infantiles y juveniles

lector-narrativa-infantil-juvenil-caplletra-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Dades per a l’anàlisi de narratives per al lector infantil i juvenil

bricolatge-literari-publicacions-abadia-montserrat-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

De la ironia impossible a la imprescindible paròdia

fundalectura-colombia-CEPLI-OCNOS-infantil-juvenil-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

La evaluación de los libros para niños y jóvenes

walt-disney-UCLM-norma-colombia-narradores-cuentos-folcloricos-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

De los narradores de cuentos folclóricos a Walt Disney

bromera-narradors-contes-folklorics-waltdisney-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Dels narradors de contes folklòrics a Walt Disney

AVL-rondalles-enricvalor-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Les lectures de les Rondalles d’Enric Valor

IIFV-enricvalor-rondalles-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

L’adaptació de les rondalles al lector infantil: un text, altres finalitats

carlesriba-institut-IEB-balears-lectura-libro-univeristat-valencia-gemmalluch

Carles Riba. Sis Joans (1928)

© 2023 Gemma Lluch - info@gemmalluch.com
Neobunker
Andrea R. Lluch
Aviso Legal
Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de usuario. Acepto Más información