Este es el segundo libro de una serie de tres que reunirán títulos de literatura infantil y juvenil reseñados para acercar material a los docentes y brindar una herramienta a la hora de seleccionar lecturas en el marco de la escuela. El primer título, 300 libros recomendados para leer en la escuela reúne títulos de autores argentinos; el tercero está en producción. El trabajo reunió a expertos y académicos de Latinoamérica y España, quienes realizaron la selección y análisis de los títulos reseñados. Cada uno de ellos aceptó la propuesta de elegir aquellos libros -en idioma castellano- que creían necesarios hacer circular por las escuelas, para conocimiento de los docentes a la hora de convidar buenas lecturas de origen iberoamericano a los estudiantes, teniendo en cuenta criterios de diversidad y calidad. Para brindar la posibilidad de múltiples lecturas, 300 libros iberoamericanos… propone distintos recorridos posibles sobre las obras: por países, por autores, por temáticas abordadas, por edad recomendada de los lectores, por la estética de sus tapas que develan huellas americanistas tantas veces devaluadas por algunos circuitos de legitimación simbólica.
Plan Nacional de Lectura (edt.) (2011). 300 Libros para niños y jóvenes recomendados por el Plan Nacional de Lectura 2, Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.