2016 Tesi Paqui D

Les autores, els circuits i els textos en el canvi de segle XIX al XX

El 4 de febrer de 2016 Francisca Pinilla va defensar la seua tesi doctoral: Francisca Sánchez Pinilla. La narración para niños: autoras, circuitos y  textos en el cambio del siglo XIX al XX, Universitat de València, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació. Directores: Evangelina Rodríguez Cuadros (Departamento de Filología Española) i…

Llegir més
la-lij-catalana-censurada-por-la-lengua

La censura franquista de la LIJ en català

En el post «La literatura infantil: eina ideològica de l’estat, l’església i la família» destacava els aspectes més rellevants de la investigació publicada en la revista Zeitschrift für katalanistik partíem de la hipòtesi següent: La figura del mediador en la construcció històrica de les lectures en català adreçades a un públic infantil…

Llegir més
Literatura Infantil

La complexa formació d’un mediador de lectura

   El món de la lectura ha canviat profundament en la darrera dècada. Els mestres d’Educació Infantil, Primària o Secundària; els bibliotecaris o els gestors culturals ho saben bé. Una bona formació en lectura reclama conèixer els diferents tipus de lectures (relat, poesia, teatre o àlbum il·lustrat) i de formats…

Llegir més
Margarida Castellano-UV-EG

Cartografies de la identitat catalana

El 20 de desembre de 2012 Margarida Castellano i Sanz va defensar la seua tesi doctoral: Margarida Castellano i Sanz. La construcció del subjecte autobiogràfic femení en la literatura catalana de la immigració, Universitat de València, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació. Directores: Gemma Lluch (Departament de Filologia Catalana) i Carme…

Llegir més
Censura LIJ

La literatura infantil: eina ideològica de l’estat, l’església i la família

  La literatura infantil i juvenil és «lliure»? Dit d’una altra manera, els autors escriuen amb plena llibertat per als més petits? Reben consignes? Es deixen influir per les simpaties polítiques o ideològiques? La figura del mediador en la construcció històrica de les lectures en català adreçades a un públic…

Llegir més