Twitter-lectura-Universitat-Valencia-GemmaLluch 3

Twitter en la comunicación académica

Twitter-lectura-Universitat-Valencia-GemmaLluch 1

 

¿Por qué utilizar twitter? ¿Para qué? ¿Es importante en la comunicación académica?

No he trabajado este tema, pero cuando leí en el blog de José Rovira el análisis que hacía de mi cuenta de Twitter me puse a  ordenar un poco las ideas y las acciones sobre cómo utilizo esta red social y por qué.

Rovira concluye, la presentación de los datos, diciendo:

Al analizar este perfil descubrimos una vocación docente por enseñar, compartir, colaborar y formar lectores y lectoras en el uso de nuevos espacios digitales.  Sus relaciones a través de las redes sociales son muy provechosas, compartiendo material propio y retuiteando las aportaciones de otros perfiles. Con una actividad constante y un círculo de contactos e intereses muy amplio es un modelo de docente en-red(ada) y de LIJ 2.0.

Básicamente, las conclusiones del análisis de Rovira contestan a los interrogantes que inician este post. Aunque podría añadir que Twitter también lo uso como herramienta de expansión del trabajo que realizamos en clase. De hecho, hemos empezado a elaborar un libro de estilo para la asignatura de Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana que iremos ampliando a medida que surjan dudas y nuevas necesidades.

Este mismo libro de estilo me ha ayudado a ampliar el análisis de Rovira con algunos de los consejos que sigo cuando pienso escribir un tuit. Me van bien para “pensar” antes que “escribir”, para decidir si aporto algo o solo ruido; en definitiva, para entender la escritura en twitter como otro proyecto de escritura académica.

Twitter-lectura-Universitat-Valencia-GemmaLluch 21. Identifico cada tuit con las etiquetes #LIJ #Lectura #Biblioteca #Edición #Librería aunque a menudo echo de menos la etiqueta #LJ o #YAL que me ayude a etiquetar, seguir y destacar aquellos tuis que hablan de literatura juvenil o de Young Adult Literature.

2. Por lo tanto, la información que comparto por esta red social es sobre esos temas. No otros. Es una forma de poner límites, de separar vidas y aficiones, de no añadir ruido, de no dejarme llevar por la vorágine del medio.

3. Las cuentas que sigo utilizan las mismas etiquetas o similares. Me ayudan a estar al día, a conocer nuevas lecturas, a descubrir nuevas miradas sobre la #lectura la #LIJ y la #LJ, sobre la #Biblioteca, la #Edición o el mundo de la #Librería.

4. El uso que hago es formal y académico, no lo uso como chat, no converso, no polemizo… Simplemente, porque así ahorro letras, tiempo y esfuerzos.

5. Pero hay una excepción a la norma anterior… Me gusta compartir la lectura de relatos por twitter… Lo hice mientras leía El meu nom no és Irina, de Xavier Aliaga y me encanta cuando la autora está en twitter y avanzamos capítulo a capítulo, como ocurrió casualmente cuando leía Croquetas y wasaps de Begoña Oro es un doble placer: leer y compartir. Es como estar con un grupo de amigos…

6. Básicamente, a través de twitter comparto los posts de los dos blogs que escribo, las lecturas que llevo entre manos, los estudios que puedan interesar a los que me siguen, pero también muchas dudas y algunas certezas.

Pero esto ocurre hoy, no sé qué ocurrirá mañana… Porque otros compañeros reflexionan sobre la comunicación en este medio y sus reflexiones y estudios me ayudan a cambiar, a buscar nuevas formas de comunicación en esta red o en la que venga… Les recomiendo sus trabajos y sus blogs:

Millán, José Antonio (2014): “7 claves para tuitear profesionalmente”, Libros y Bitios (27 gener 2014).

Sáez, Teresa (2013): “#twitterconsells. Crea tuits més repiulables”, Blog Tesacu. (14 novembre 2013).

Torres, Ariel (2011): “Gramática de Twitter: 10 claves para leer major”, Estilo. Manual para nuevos medios. Fundéu. BBVA (23 marzç 2011).

Zayas, Felipe (2012): “Decálogo para interactuar en Twitter (para alumnos de Secundaria)”, Blog Darle a la lengua (9 octubre 2012)

Y si quiere citar un tuit:

Mendoza Olivar, Claudia (2013): “Cómo citar un tuit en un trabajo académico”, Estilo. Manual para nuevos medios. Fundéu BBVA (4 juliol 2013).

Las imágenes de este post son de los blogs TwittMundo 2.0, Universia y Xombi.

Deja un comentario

Tu correo electrónico no se publicará.