He tenido el placer de dar la conferencia que iniciaba el evento virtual de premiación de la Estrategia Nacional de Estímulos organizado por el Ministerio de Educación de Colombia y por Cerlalc. La Estrategia Nacional de Estímulos 2022 celebra y reconoce el trabajo para la formación de lectores y escritores…
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En las Jornadas Iberoamericanas por las Bibliotecas Escolares y Públicas organizadas por CERLALC intervine hablando de los nuevos lectores y las nuevas bibliotecas. En el siguiente video puedes seguir mi intervención desde el minuto 36. Lluch, Gemma (2020): «Diversidad y transformaciones en las prácticas de lectura: nuevos lectores, nuevas bibliotecas», Jornadas…
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[Post en català en aquest enllaç]. La investigación presentada en El Estudio Anual de Redes Sociales en España IAB 2018 confirma un descenso del 37% del interés de los usuarios de redes sociales a subir contenidos. ¿Qué tiene que ver con el mundo de la biblioteca escolar y la…
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Invitada por la Fundación Había Una vez, compartí datos, estudios y experiencias en los siguientes espacios: Seminario “Literatura Infantil y Juvenil: Academia, escuela y comunidad”, 9 de octubre en la Universidad de Los Andes en la Ciudad de Santiago. Seminario “Leyendo en Red 2018: Sentido e impacto de la lectura…
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Pot llegir la versió en català del post. Las actividades conocidas como «fomento lector» emergieron en la década de los sesenta. Poco a poco, se han ido transformando en prácticas de promoción de la lectura complejas caracterizadas por un conocimiento del medio en que se llevan a cabo, un protocolo…
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¿Qué lecturas seleccionamos para la biblioteca escolar? ¿Álbum ilustrado o libro de bolsillo? ¿Literatura canónica o comercial? ¿En papel o digital? ¿Colecciones o libros individualizados? Difícil… Ya hay mucho escrito sobre el tema y partimos sobre todo de los siguientes libros y posts: En los ENCONTROS DO PLAN DE…
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En la conferencia que reproducimos, hablamos de educación literaria, promoción de la lectura y biblioteca escolar. Para tratar este tema tan amplio, empezamos con un bloque para la reflexión en el que diferenciamos entre educación literaria y promoción de la lectura. A continuación, describimos el papel y las acciones que la…
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