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La LIJ censurada por la lengua

El libro es el resultado del trabajo realizado en el marco del Proyecto de I + D + i de Excelencia (FFI2013-40726P) financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (2014 a 2016), en el que han colaborado Fundación SM y Patronato Universitario Gil de Albornoz. La investigación ofrece un…

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Textos Didáctica de la Lengua y de la Literatura 73 julio 2016

La terminología en el comentario de textos y las PAU

El comentario de textos lingüístico es una prueba en la que los estudiantes tienen que demostrar capacidades complejas de comprensión y de escritura de un texto a partir de modelos establecidos. Actualmente, es uno de los ejercicios fundamentales en las pruebas de acceso a la universidad (PAU) y, por consiguiente, se incluye en los…

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Llengua i Literatura-IEC

Com parlen de lectura els joves en el fòrum virtual QL?

The virtual forum Què Llegeixes? is a reading community established by Institució de les Lletres Catalanes in 2005 in order to promote discussion about books and, especially, help in the task of recommending readings according to age. This research presents the results obtained by analysing the virtual comments readers have posted…

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El Pla Valencià del Llibre i la Lectura. Accions recomanades

Descripción de las acciones que habría que realizar para la implantación del Pla Valencià de Foment de la Lectura i el Llibre, detección de las necesidades informativas y los primeros pasos que hay que seguir. Incluye también el informe-resumen de los contenidos del II Simposi sobre la lectura, el llibre,…

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2015 Caplletra

La investigació sobre la promoció de la lectura en la 2.0. Anàlisi de casos

Resumen. L’article presenta l’estudi de tres casos, experiències reals de promoció de la lectura amb l’ús de tecnologia virtual en centres escolars valencians durant tot el curs 2010-2011. La metodologia utilitzada segueix un enfocament bàsicament qualitatiu i secundàriament d’investigació- acció, ja que les dades resultants han estat utilitzades pels mediadors per…

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2015 El profesional de la información

Epitextos virtuales públicos como herramientas para la difusión del libro

Resumen. Desde que en 1987 Genette presentara y definiera el concepto paratexto, los estudios aplicados han demostrado la eficacia de la propuesta metodológica. Pero desde una perspectiva actual, la revisión de la literatura científica evidencia una carencia de investigaciones de un paratexto esencial en la promoción de la lectura en…

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Jóvenes y adolescentes hablan de lectura en la red

Este artículo documenta los espacios virtuales que congregan diariamente a cientos de adolescentes y jóvenes entre 13 y 29 años para hablar de libros, lectura y de autores. En estos espacios intercambian lecturas, reseñan sus relatos preferidos en sus blogs, debaten sobre si el narrador es adecuado para la narración o…

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The Worlds of Fiction of Alice’s Adventures in Wonderland…

The question I aim to study is what happens when relevant books for children and young adults in English reach the literary trail in Catalan: how they adapt, what they represent and what changes they create in the target culture. As we will see, I have selected four key stories…

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