Lluch, Gemma (2022): #LecturaPapelPantalla. COedCO. Colección Leer_Escribir 02 Versió del post en castellà. Anava a escriure que tot llibre té una història. Però, la veritat és que no ho sé. Sí que sé que aquest llibre té una història. I comença a Bogotà. Al sofà de la casa de Jesús…
Llegir més
L’objectiu de l’estudi: Lluch, Gemma; Cantó, Mercè (2021). “Els premis literaris i el cànon literari. El cas Protagonista Jove “, Neira Rodríguez, Marta; Requeixo, Armando (eds.): Verbas Amigues. Santiago de Compostela: Centro Ramón Piñeiro per a Investigación en Humanitats, 473-490. és analitzar quin tipus de llibre assenyalen els premis literaris.…
Llegir més
Fa deu anys Biblioteques de Barcelona es proposava una sèries de reptes prioritaris en el document Biblioteques de Barcelona: 10 anys + Nous reptes, noves oportunitats (2011). En aquesta sessió Gemma Lluch se centrarà en l’actualització dels reptes per als propers anys: la promoció de la lectura com a objectiu…
Llegir més
En la conferència inaugural del Màster en competència lingüística i literària: investigació i ensenyament del Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de les Illes Balears presente el projecte d’investigació: Els espais virtuals per a la promoció del llibre i la lectura. Formulació d’indicadors per avaluar-ne la qualitat…
Llegir més
L’autora Lola Anglada (1896-1984), va ser alhora autora de textos i il·lustracions. Considerada una de les primeres millors il·lustradores catalanes, la seua producció no va quedar reduïda a les editorials catalanes sinó que editorials com Nathan i Hachette publicaren llibres amb les seues il·lustracions. Comença la seua tasca professional…
Llegir més
En l’assignatura de Cultura i literatura per a Infants i Joves en Llengua Catalana (35411), del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València, dediquem un text a l’anàlisi del llibre El més petit de tots, escrit i il·lustrat per Lola Anglada i editat pel Comissariat de Propaganda de…
Llegir més
En l’assignatura de Cultura i literatura per a Infants i Joves en Llengua Catalana (35411), del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València, dediquem unes sesions a l’anàlisi de la revista En Patufet. De la revista i del context polític, social i cultural que va propiciar-ne l’èxit. “En…
Llegir més
En el llibre coordinat per Daniel Casals i Francesc Foguet sobre La llengua i la literatura catalana a la secundària i a la universitat vaig col·laborar amb un capítol que volia analitzar la situació de la literatura a la universitat. Per a les persones que no treballen a la universitat,…
Llegir més
[Post en castellano en este enlace] [Resum de la conferència «Com transformar un lloc web en una comunitat de lectors», impartida durant Simposi Educació I Lectura celebrat al Palau de les Arts de la ciutat de València, els 16-17 de novembre de 2018 i organitzat per la Direcció General de Política Educativa,…
Llegir més
Puede leer la versión en castellano del post. Les activitats conegudes com a «foment lector» van emergir en la dècada dels seixanta. A poc a poc, s’han transformat en pràctiques complexes de promoció de la lectura caracteritzades per un coneixement del medi en el qual es desenvolupen, un protocol que…
Llegir més