El present informe resumeix els principals assoliments del projecte d’investigació «Projecte: Lectura, escriptura i desenvolupament en la societat de la informació» encarregat pel Cerlalc i l’Aecid. La principal aportació rau en la forma d’entendre les experiències de lectoescriptures, no com a processos aïllats sinó com a àmbits de comunicació en els quals es provoquen canvis culturals. La investigació està dirigida als responsables de dibuixar polítiques de lectoescriptures; amb la convicció que aquestes polítiques han de ser reconegudes com a part fonamental del benestar social i de la qualitat de vida col•lectiva. L’estudi, que es descriu detalladament en aquest document, mostra com els programes que apropen els ciutadans en diversos àmbits del seu exercici lector i escriptor afavoreixen un desenvolupament integral individual i social.
Direcció del projecte: Jesús Martín-Barbero.
Elaboració i redacció: Jesús Martín-Barbero i Gemma Lluch.
Coordinadores: Gemma Lluch i Roxana Morduchowicz.
Investigadors: Pablo Andrade, Patricia Correa, Alma Martínez i Anderson Tibau.
Pot consultar l’informe complet en l’enllaç següent.