Una revisió de la literatura en català per a infants i joves escrita al País Valencià. L’article s’inicia amb una primera part per conèixer el passat i situar el present i s’hi analitza la producció abans de 1939. Després, el període de 1939 a 1970. La tercera part analitza el…
Llegir mésEn una narració, l’espai és el lloc inventat pel creador on transcorren els fets: els personatges s’enamoren, caminen, viatgen o moren. Hi apareixen cadires, cotxes, arbres o flors. També vaixells, avions, naus d’extraterrestres o cases que es fan grans o petites. Però tot i que el terme espai és el…
Llegir mésLa lectura forma part de totes les matèries de l’Educació Secundària. Llegir en llengua i llegir en literatura, llegir en socials i en matemàtiques, llegir en química o en educació física. Deu consells per seleccionar lectures per a la secundària obligatòria. Deu consells perquè un centre d’Educació Secundària Obligatòria seleccione…
Llegir mésSeleccionar un llibre per al nostre fill o filla és difícil però no impossible. Alguns consells ens poden ajudar com recordar per a qui és el llibre, si recomanem un relat, un llibre de poemes o de teatre i no oblidem els llibres de coneixements, si triem imatges per llegir,…
Llegir mésAquest és el segon llibre d’una sèrie de tres que reuniran títols de literatura infantil i juvenil ressenyats per apropar material als docents i brindar una eina a l’hora de seleccionar lectures en el marc de l’escola. El primer llibre reuneix títols d’autors argentins; el tercer està en producció. El…
Llegir mésL’objectiu d’aquestes pàgines és fer una prospectiva, és a dir, llançar hipòtesi sobre els futurs relats per a nens i joves. Per parlar del tema, partim dels resultats de la investigació que realitzem des del 2000 fins a l’actualitat, i en la qual hem analitzat els títols més venuts per…
Llegir mésL’objectiu d’aquest capítol és dibuixar breument el mapa del que hi ha en investigació sobre literatura infantil i juvenil. Partim de les dades prèvies que ja tenim; però no fa molt, en un d’aquests petits llibres que solen fer els grans, en aquest cas Charles Baudelaire (1996: 26), vaig llegir…
Llegir mésExercicis que treballen la morfologia verbal. Activitats d’autoaprenentatge de l’ús correcte dels temps verbals. Les diferents activitat treballen d’una manera sistematitzada la morfologia dels verbs regulars i irregulars i presten una atenció especial a les dificultats més usuals que apareixen en l’aprenentatge. L’ordre que seguirem respon a una escala de…
Llegir mésEl quadern proposa una bateria d’activitats per consolidar l’aprenentatge de l’ús de les grafies. Les activitats s’organitzen a partir de l’ortografia dels temps verbals, de la formació del plural, les paraules derivades, etc.
Llegir mésAquest volum proposa exercitar els aspectes que provoquen més dubtes en l’escriptura, com l’ús de l’article el i lo neutre, la perífrasi d’obligació, probabilitat i d’imminència, les oracions de relatiu, etc.
Llegir més